• Когда Начать Преподавать Вашему Ребенку (2)

    С Вами или без Вас, Ваш ребенок будет учиться с момента, она рождается и начинает брать в ее новой среде. Каждый вид и звук будут частью ее процесса обучения; она будет наблюдать все, что Вы делаете и слушаете каждое слово, которое Вы говорите. И как проход месяцев, она в конечном счете начнет копировать. Полностью сознательное обучение, с книгами и другими статьями изучения, прибудет очень позже; но конечно, это полностью ваше дело.

    С нашей дочерью ребенка, Saffron, я начал читать ее история времени кровати приблизительно в шести месяцах. Она не могла понять полностью, но это дало ее подвергание книгам, и комфорт рутины времени кровати, с моим голосом и звуками, и картинами в книге. Не имело значения, что каждый вечер это была Златовласка и Три Медведя, или один из других старых фаворитов в книге. Здесь в Филиппинах нет многих книг детских рассказов в магазинах.

    Повторение не имеет значения, фактически это - часть комфорта для ребенка. Та рутина помогла гарантировать, что она спала удовлетворенная каждую ночь, и только проснулась однажды с тех пор. Это недавно было, когда у нее, кажется, был дурной сон. Быстрые крепкие объятия, и она вернулась, чтобы спать снова.

    Одна вещь, чтобы всегда принять во внимание - то, что Ваш ребенок, безотносительно возраста, будет знать и понимать, намного больше чем Вы думаете. Все время, когда она не говорит, она будет поднимать слова и их значения. Те слова в конечном счете выйдут устно, даже если они не будут казаться совершенно правыми для начала.

    Лично, я думаю, что важно говорить с ребенком в нормальном, взрослый как путь и никогда ограничивать Вашу речь тем, что Вы думаете, что она знает. Умный ребенок особенно примет примерно все, что Вы говорите, когда они являются прошлыми 6 месяцев, и помнят это дольше, чем Вы ожидали бы. Однажды они будут удивлять Вас, и следовать за Вашей инструкцией кое по чему, что Вы понятия не имели, что они могли понять.

    От очень раннего возраста, лучше, "объясните, в то время как Вы говорите, в то время как Вы делаете". Если Вы кормите ее картофель, говорите ей, что это - картофель; если Вы готовите бутылку молока, говорите ей, что Вы делаете ее молоко. Каждый раз, когда Вы делаете кое-что перед нею, это - возможность преподавать ей о том, что случается вокруг нее. Делая, таким образом Вы ускорите ее знание и понимание, выставьте ее больше языку, и также помогите построить Ваши отношения с нею. Разговаривая с нею все время, Вы проявляете ее уважение как человек, и это поможет ее уверенности и чувству принадлежности. Если Вы будете рассматривать ее как немую, то она будет немой.

    Нет никакой потребности вынудить ребенка изучить что-нибудь. Чтобы быть эффективным и полезным, это должно быть сделано естественным и смягченным способом. Шафран - теперь 20 месяцев, и в течение многих месяцев теперь она была тем, чтобы решить то, что она хочет сделать во время сна: история, потешки, ее новые обучающие карты. Уважайте ее выбор, и Вы помогаете ей зрелый как ребенок; но позвольте этому быть известным, это - ее время кровати. Если ее требование состоит в том, чтобы встать и играть снова, то Вы должны быть устойчивыми, или Вы сложите проблемы для позже. Вы должны быть боссом, но она должна быть в состоянии сделать разумный выбор.

    Иногда она удивит Вас. Saffron недавно надоели с историями времени кровати, и всем, что она хотела в течение нескольких ночей, было кое-что, чтобы держаться. В течение нескольких раз кровати она хотела, чтобы книга держалась, как она ложится, несмотря на факт не было никакого шанса чтения этого, как только свет отсутствовал. Тогда это была одна из ее кукол, и затем назад к историям и потешкам снова.

    Все изучение должно быть свободным давлением, и забавный для ребенка. Если она хочет учиться один, позвольте ей. Если она хочет Вашу помощь, помогите ей. Обучение Вашего ребенка может быть чудесно полезным опытом. Вы вероятно найдете, что она будет, в некотором смысле, преподавать Вам, о чем она хочет узнать. Если Вы будете стимулировать ее ум, и она является соблюдающей, то она будет указывать на вещи от очень молодого возраста. Для Вас важно участвовать с нею. Если она указывает на луну и взволнована, объясните ей, что это; если она указывает птице, сделайте то же самое.

    Младенцы изучают огромное количество в скором времени. Разговаривая с ними нормальным способом, они поймут простые инструкции прежде, чем Вы будете знать это. Но они действительно делают простые ассоциации и следуют за теми инструкциями буквально. Приблизительно в 15 месяцев Шафран часто оставлял немного ее пищи во времена еды, и я закончу это для нее. После того, как это пошло в несколько недель, я отметил, что я был ее мусорным ведром мусора. Несколько более проведенных недель, и она закончила есть яблоко однажды, и предложила ее маме ядро. Ее мама сказала: "Поместите это в мусор." Шафран пошел, ковыляя прочь, не к мусорному ведру мусора, но ко мне. Я был мусорным ведром мусора к ней, потому что, именно это я "преподавал" ее несколькими неделями ранее.

    Это принесло большой смех, но когда она была исправлена пересмотренное знание, прикрепленное, и теперь в той же самой ситуации она блуждает прочь, чтобы найти реальное мусорное ведро мусора.

    Обучение Вашего ребенка является ежедневной и продолжающейся деятельностью, но тем, который может только быть объединен в с Вашими нормальными действиями. Это - забавное время для вас обоих, так наслаждайтесь этим, в то время как Вы можете.